RENCANA PELAKSANAAN
LAYANAN
BIMBINGAN
DAN KONSELING
SMK NEGERI
1 TENGARAN
A. Topik
layanan :
Cara Belajar Yang Baik
B. Bidang
bimbingan :
Bimbingan Belajar
C. Jenis
layanan :
Layanan Informasi
D. Fungsi
layanan :
Pemahaman dan Pengembangan
E. Tujuan :
1.
Siswa mampu menjelaskan
tentang bagaimana Cara Belajar Yang Baik.
2.
Siswa dapat menerapkan
Cara Belajar Yang Baik.
3.
Siswa dapat mengubah
sikap belajar menjadi lebih baik
F.
Metode pembelajaran : Ceramah, diskusi,
tanya jawab dan tugas
G.
Tempat Penyelenggaraan : Ruang kelas XI TKR SMK N 1
Tengaran
H. Sasaran
layanan : Siswa kelas XI TKR
I. Uraian
kegiatan :
1. PENDAHULUAN
a. Membuka
kegiatan dengan melakukan rapport
b. Melakukan
appersepsi dengan memberikan pertanyaan untuk menggali pengetahuan siswa
tentang materi yang akan dipelajari.
·
Berapa lama kalian
belajar di luar jam pelajaran di sekolah?
·
Dengan siapa Anda
belajar?
·
Media apa saja yang
Anda gunakan saat belajar?
c. Menyampaikan
tujuan yang akan dicapai
d. Menyampaikan
cakupan materi dan uraian kegiatan
2. KEGIATAN
INTI
a. Guru
pembimbing membagi kelompok satu kelompok 4 – 5 siswa, kemudian memberikan
pertanyaan kepada siswa untuk didiskusikan sebagai berikut :
1. Apa
yang di maksud dengan Cara belajar Yang Baik ?
2. Bagaimana
Cara Belajar Yang Biaik ?
3. Seperti
apa Belajar Yang Baik itu ?
b. Kemudian
salah seorang siswa mewakili kelompok presentasi ke depan kelas untuk
menyampaikan hasil dari diskusi .
c. Guru
pembimbing memberikan umpan balik dan penguatan terhadap hasil kegiatan siswa
d. Meminta
peserta didik untuk melakukan refleksi terhadap pengalaman belajar yang diperoleh dengan kebiasaan belajarnya
3. KEGIATAN
PENUTUP
a. Bersama
peserta didik membuat rangkuman terhadap apa yang sudah dipelajari.
b. Memberikan
penilaian segera dengan menggunakan format yang sudah disediakan.
c. Memberikan
umpan balik terhadap proses dan hasil layanan.
d. Merencanakan
tindak lanjut kegiatan/menyampaikan rencana kegiatan layanan lanjutan.
J. Penyelenggara : Pembimbing (Taufik Hermawan)
K. Pihak
yang disertakan :
-
L. Rencana
penilaian tindak lanjut :
1. Penilaian
Proses
Observasi selama
kegiatan bimbingan berlangsung dengan menggunakan check list sebagai berikut:
|
Aspek
yang diobservasi
|
Baik
|
Cukup
|
Kurang
|
|
Antusias siswa
|
|
|
|
|
Partisipasi siswa
|
|
|
|
|
Aktivitas siswa
|
|
|
|
|
Resspon siswa
|
|
|
|
|
Kelancaran siswa
|
|
|
|
|
Suasana siswa
|
|
|
|
|
Catatan
|
|
|
|
2. Penilaian
hasil
a. Laiseg
Melakukan penilaian segera kepada
siswa setelah layanan diberikan dengan memberikan pertanyaan secara acak:
1. Apa
yang anda dapatkan setelah layanan ini diberikan?
2. Apa
yang akan anda lakukan setelah mendapatkan layanan ini?
b. Laijapen
Memantau perkembangan siswa
berkaitan dengan layanan yang diberikan setelah satu minggu pemberian layanan.
c. Laijapang
Memantau perkembangan siswa
berkaitan dengan layanan yang diberikan setelah satu bulan pemberian layanan.
M.
Rencana tindak lanjut :
a. Menyebarkan
brosur tentang macam – macam Perguruan Tinggi.
b. Memberikan
layanan konseling individu terhadap siswa yang mengalami permasalahan sesuai
dengan topik pembahasan.
c. Merencanakan
layanan lanjutan dengan topik yang berbeda.
N.
Sumber :
Purnama,
Yeyen Nurlina. 2009. Cara Belajar yang Baik.http://yeyennurlinapurnama.blogdetik.com/2009/12/27/cara-belajar-yang-baik/
26 Juni 2012. 15.39 WIB
O. Keterkaitan
layanan dengan kegiatan pendukung:
P. Alat
dan Bahan :
Q. Biaya :
Print RPL+materi = Rp 5000
Mengetahui, Salatiga,
11 Juni 2014
Guru
Pamong Guru
Pembimbing
Sumardjono
PM Taufik
Hermawan
132012034
MATERI MEMPELAJARI CARA BELAJAR YANG EFEKTIF
Strategi
Pembelajaran: 10 Cara Belajar yang efektif
Kita setuju bahwa pembelajaran
perlu terjadi seumur hidup dan dalam semua segi kehidupan.Masalahnya kemampuan
seseorang untuk menyerap dan memiliki pengetahuan yang baru sebenarnya
terbatas. Apalagi dalam jaman information overload seperti
sekarang, di mana jumlah pengetahuan yang dapat dipelajari sudah melebihi
kapasitas manusia untuk menyerapnya.Artinya dengan keterbatasan waktu, tenaga,
ingatan dan kemampuan lainnya, kita perlu memberi
prioritas pada strategi pembelajaran yang dapat memberi kita hasil yang
maksimal dalam waktu yang terbatas. Artikel berikut yang saya ambil dari About.com: Psychology membahas beberapa langkah yang bisa
kita lakukan untuk memaksimalkan pembelajaran kita.
- Pelajari dasar-dasar
peningkatan kemampuan ingatan -
ada teknik-teknik tertentu yang dapat membantu kita untuk meningkatkan
kemampuan mengingat, yang tentu saja akan bergantung pada daya ingat dan
cara belajar seseorang. Beberapa hal yang bisa kita pelajari misalnya
tehnik mind map, mnemonik dll.
- Pelajari dan terapkan
hal-hal yang baru. Satu
cara untuk menjadi pembelajar efektif adalah dengan terus belajar. Dengan
mengulangi pembelajaran hal-hal baru dan memprakekkannya, kita sedang
membangun jalur jaringan di otak yang akan memperkuat koneksi kita dengan
informasi yang baru tersebut
- Belajar dengan cara yang
berbeda. Jelas
setiap orang memiliki cara belajar yang berbeda. Namun jika kita mau
mempelajari cara belajar yang lain (visual, audio, kinestetik) ataupun
metode pembelajaran yang lain, otak akan dapat menaruh informasi tersebut
di beberapa tempat yang berbeda, yang akan memudahkan pemanggilan
informasi tersebut.
- Ajarkan apa yang sudah
kita pelajari pada orang lain -
salah satu cara terbaik untuk mempelajari sesuatu adalah dengan
mengajarkannya pada orang lain. Tentunya setelah melewati proses
internalisasi dan translasi, di mana kita akan mengajarkan dengan cara dan
metode yang cocok dengan cara kita sendiri dan bukan sekedar menjiplak.
Menulis blog adalah salah satu cara untuk mengajarkan sesuatu dengan cara
yang berbeda kepada orang lain.
- Gunakan pembelajaran
terdahulu untuk mempelajari hal yang baru. Ini disebutpembelajaran relasional, di mana kita akan
melibatkan informasi yang baru pada hal-hal yang sudah kita ketahui.
- Praktekkan – cari
pengalaman. Salah satu cara terbaik untuk meningkatkan
efektifitas pembelajaran adalah dengan mempraktekkannya – dan bukan
sekedar mempelajari atau menulis sesuatu tentang informasi
tersebut.Praktekkan pengetahuan baru secara rutin!
- Carilah jawaban dan bukan
sekedar mengingat -
sebisa mungkin jika kita sedang berusaha mengingat suatu informasi, lebih
baik kita melakukan riset untuk mendapatkan jawabannnya. Jika kita
terbiasa mengingat suatu informasi, ada kecenderungan kita akan melupakan
informasi tersebut di masa depan. Hal ini terjadi karena dengan mengulangi
percobaan mengingat, kita sedang merekam aktivitas secara negatif dan
bukannya positif dalam ingatan kita.
- Pahami bagaimana cara
terbaik untuk belajar –
setiap orang unik, termasuk dalam cara dan strategi pembelajarannya.
Semakin kita memahami keunikan, kekuatan dan kelemahan kita, semakin kita
dapat belajar secara efektif
- Gunakan ujian untuk
meningkatkan pembelajaran –
ujian menolong kita untuk dapat mengingat informasi yang diujikan dalam
jangka waktu yang lebih lama
- Stop multitasking – riset telah
memperlihatkan bahwa multitasking sebenarnya membuat pembelajaran menjadi
kurang efektif.
Tujuh Gaya Belajar Efektif
Banyak
gaya yang bisa dipilih untuk belajar secara efektif. Berikut
adalahtujuh gaya belajar yang mungkin bisa Anda ikuti
1. Bermain dengan kata.
Gaya ini bisa kita mulai dengan
mengajak seorang teman yangsenang bermain dengan bahasa, seperti
bercerita dan membacaserta menulis. Gaya belajar ini sangat
menyenangkan karena bisamembantu kita mengingat nama, tempat, tanggal, dan
hal-hallainya dengan cara mendengar kemudian menyebutkannya.
2. Bermain dengan pertanyaan.
Bagi sebagian orang, belajar makin
efektif dan bermanfaat bila itudilakukan dengan cara bermian dengan pertanyaan.
Misalnya, kitamemancing keinginan tahuan dengan berbagai pertanyaan.Setiaopkali
muncuil jawaban, kejar dengan pertanyaan, hingga didapatkanhasil yang
paling akhirnya atau kesimpulan.
3. Bermain dengan
gambar.
Anda sementar orang yang lebih suka
belajar dengan membuatgambar, merancang, melihat gambar, slide, video atau
film.Orangyang memiliki kegemaran ini, biasa memiliki kepekaan tertentudalam
menangkap gambar atau warna, peka dalam membuatperubahan, merangkai dan
membaca kartu.Jika Anda termasukkelompok ini, tak salah bila Anda
mencoba mengikutinya.
4.
Bermain dengan musik.
Detak irama, nyanyian, dan mungkin
memainkan salah satuinstrumen musik, atau selalu mendengarkan musik.Ada
banyakorang yang suka mengingat beragam informasi dengan caramenginat notasi
atau melodi musik.Ini yang disebut sebagai ritmehidup. Mereka berusaha
mendapatkan informasi terbaru mengenaiberagam hal dengan cara mengingat musik
atau notasinya yangkemudian bisa membuatnya mencari informasi yang
berkaitandengan itu. Misalnya mendegarkan musik jazz,
lalu tergeliikbagaimanalagu itu dibuat, siapa yang membuat,
dimana, dan padasaat seperti apa lagu itu muncul. Informasi yang
mengiringi lagu itu,bisa saja tak sebatas cerita tentang musik, tapi juga
manusia,teknologi, dan situasi sosial politik pada kurun waktu tertentu.
5. Bermain dengan bergerak.
Gerak manusia, menyentuh sambil
berbicara dan menggunakantubuh untuk mengekspresikan gagasan adalah salah
satu carabelajar yang menyenangkan. Mereka yang biasanya mudahmemahami atau
menyerap informasi dengan cara ini adalahkalangan penari, olahragawan.
Jadi jika Anda termasuk kelompokyang aktif, tak salah mencoba belajar
sambil tetap melakukanberagam aktivitas menyenangkan seperti menari
atau berolahraga.
6. Bermain dengan bersosialisasi.
Bergabung dan membaur dengan orang
lain adalah cara terbaikmendapat informasi dan belajar secara cepat.
Dengan berkumpul,kita bisa menyerap berbagai informasi terbaru secara cepat
danmudah memahaminya. Dan biasanya, informasi yang didapatdengan cara ini, akan
lebih lama terekam dalam ingatan.
7. Bermain dengan Kesendirian.
Ada sebagian orang yang
gemar melakukan segala sesuatunya,termasuk belajar dengan menyepi. Untuk
mereka yang seperti ini,biasanya suka tempat yang tenang dan ruang
yang terjagaprivasinya. Jika Anda termasuk yang seperti ini, maka
memilikikamar pribadi akan sangat membantu Anda bisa belajar secaramandiri.
Cara Belajar Efektif
Tidak ada
dua orang yang belajar dengan cara yang sama, dan ada sedikit keraguan bahwa
cara untuk satu orang mungkin tidak efektif bagi orang lain. Namun, ada
beberapa teknik umum yang tampaknya menghasilkan hasil yang baik.Akan sangat
menarik jika belajar itu tidak di anggap bekerja tetapi kesenangan.
Beberapa
siswa, belajar dan termotivasi untuk belajar datang secara alami. Jika anda
membaca halaman ini, kemungkinan bahwa Anda bukan salah satu dari mereka,
tetapi jangan putus asa, ada harapan! Keberhasilan Anda di sekolah dan
perguruan tinggi tergantung pada kemampuan Anda untuk belajar secara efektif dan
efisien. Ini hidup Anda, waktu Anda, dan masa depan Anda. Waktu sangat berharga
dan jangan di sia-siakan.
Panduan cara belajar efektif ini dirancang untuk membantu Anda mengembangkan
kemampuan belajar yang efektif. Mempelajari suatu bahan membutuhkan kerja!
Namun, dengan menggunakan teknik yang dijelaskan dalam panduan ini, dan dengan
menerapkan diri sendiri, Anda dapat memperoleh keunggulan yang berharga dalam
bahan pemahaman, mempersiapkan tes, dan, akhirnya, belajar.Panduan ini berisi
beberapa teknik terbaik dan paling efektif untuk siswa sukses – siswa yang
biasanya memiliki nilai tinggi di sekolah dan perguruan tinggi terlepas dari
mata kuliah yang mereka ambil. Jadi baca terus, berpikir tentang apa yang Anda
baca, dan mempersiapkan diri untuk menjadi mahasiswa yang sukses!
0 Komentar